{"id":1281,"date":"2025-05-18T08:11:00","date_gmt":"2025-05-18T08:11:00","guid":{"rendered":"https:\/\/naturfagundervisning.wordpress.com\/?p=1281"},"modified":"2025-10-09T07:27:14","modified_gmt":"2025-10-09T07:27:14","slug":"en-fremmed-art","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/thorsheim.org\/index.php\/2025\/05\/18\/en-fremmed-art\/","title":{"rendered":"En fremmed art"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Om \u00e5 arbeide utforskende i felt og videre p\u00e5 skolen<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Fagerfredl\u00f8s<\/h4>\n\n\n\n

Vi skal bruke denne planten for \u00e5 dr\u00f8fte hvordan vi kan arbeide med en fremmed art i undervisningen. Nettstedene til Milj\u00f8l\u00e6re og Artsdatabanken, med appen ‘artsorakel’, vil hjelpe oss i arbeidet med planlegging, identifisering, registrering og vurdering. <\/p>\n\n\n\n

Planlegge p\u00e5 kart. <\/h4>\n\n\n\n

Artskart<\/a>, miljolare.no<\/a> og Kart i skolen<\/a> gir oss anledning til \u00e5 planlegge et utforskende feltarbeid, og finne ut hva som er registrert p\u00e5 stedene v\u00e5re fra tidligere. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Vi zoomer inn p\u00e5 milj\u00f8l\u00e6re sitt kart over omr\u00e5det vi vil unders\u00f8ke, med resultater fra aktiviteten ‘fremmede arter’<\/a>. R\u00f8de prikker viser tidligere registreringer. Om vi velger informasjon fra en av prikkene kan vi finne informasjon om art, observasjon og observat\u00f8r.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Eleven f\u00e5r informasjon om arter som har v\u00e6rt funnet tidligere, og som det kan v\u00e6re verd \u00e5 se etter. Det aller mest spennende er likevel \u00e5 finne flere. F\u00e5 prikker p\u00e5 kartet tilsier at omr\u00e5det ikke er s\u00e5 n\u00f8ye unders\u00f8kt. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Artskart har samme type kart, og mange av resultatene er importert fra Milj\u00f8l\u00e6re. Noen flere arter dukker opp, og vi kan utvide hypotese-listen v\u00e5r, og se oss ut omr\u00e5der vi vil unders\u00f8ke n\u00f8yere. Kartet omfatter b\u00e5de et kommunalt deponi for kostesand, og et stort deponi for stein og jord fra hele regionen – kjenntegn p\u00e5 steder med samling av fremmedarter. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Milj\u00f8l\u00e6re sin aktivitet ‘fremmed arter’ gir b\u00e5de veiledning, fakta-ark og muligheten til \u00e5 lage egne artskort for artutvalg ‘fremmede arter’. etter feltarbeidet kan elevene registrere funnene sine i aktiviteten. Observasjonen blir da synlige b\u00e5de p\u00e5 Milj\u00f8l\u00e6re og i Artskart, som vist i eksemplene ovenfor.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Artskort<\/p>\n\n\n\n

Du kan selv sette sammen ditt utvalg av artskort, b\u00e5de for fremmede arter og en rekke andre utvalg, slik du ser i spalten til venstre i skjermbildet. Du kan ogs\u00e5 sette sammen egne utvalg, for eksempel planter og dyr du vet finnes i omr\u00e5det ditt. Artskortene for fremmede arter kan du laste ned til fri bruk under:<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n