Historien om en stein

Naturen er omkring oss. Undervisningen handler mye om å se — artene, landskapet, fenomener og prosesser. I feltundervisningen bruker vi mye tid på artskunnskap. Systemer og prosesser er litt vanskeligere å nærme seg. Her er et forslag til en undringsaktivitet, som retter oppmerskomheten mot sammenhenger. Det enkle utgangspunktet — hva kan en stein i bekken fortelle oss? — gir grunnlag for tanker om sammenhengen mellom det biotiske og det abiotiske, mellom lystilgang, vann, fotosyntese, livsformer og tilpasning. Objektet trenger ikke å være en stein, det kan være et tre, en bryggepåle, fjellrabbe eller maurtue, eller noe annet i naturen. Observasjonene kan være nøyaktige eller overfladiske. alt etter tid, målsetting og alderstrinn.