Natur i naturfaget – for alle elever på alle trinn. En inspirasjonsside for realfagslærere

  • Pollinering, frø og frukt

    Pollinering, frø og frukt

    Utforske plantenes reproduksjon Forslaget her er å la elevene være med på å utforske og kartlegge blomsterplantenes formerings-syklus. Mye god undervisning om biologisk mangfold, økologi og naturglede kan knyttes til aktivitetene Vi kan starte med det helt grunnleggende: plantenes reproduksjon har to faser. I den første, om våren, skjer befruktningen. Pollenspredningen er kjent for alle…

  • Fotosyntesen – Livets motor

    Fotosyntesen – Livets motor

    Fotosyntesen er vår eneste matkilde. Her presenterer vi en enkel inngang til læring og undervisning om denne forunderlige prosessen. Oppdraget går ut på å beregne hvor stor overflate et tre har for å drive fotosyntese, altså samlet bladoverflate. Arbeidet gir praktisk bruk av matematikk-begreper i biologiundervisningen, og den retter oppmerksomhet på fotosyntesen som energikilde. Drøfting…

  • Miljøgiftene under radaren

    Miljøgiftene under radaren

    Tungmetaller, PCB, Pfas, bisfenol – ubehagelige betegnelser på stoffer vi ikke liker å tenke på, helst ikke vil ha i miljøet eller i kroppen – men som vi nettopp derfor må undervise om og ta på alvor.

  • Myr – Norges regnskog

    Myr – Norges regnskog

    Elevene arbeider med en naturtype som er viktig for naturmangfold og klima. I dette temaet ser vi tydelig hvordan forvaltning, økonomiske interesser og naturhensyn peker i ulik retning. Vi kan arbeide med ekte dilemmaer, og lære mye om biologisk mangfold og samfunn, direkte i nåtiden. Stortinget ønsker forbud mot nedbygging av myr. Forslag om forbud…

  • Ein dag i fjæra

    Ein dag i fjæra

    Verdas tøffaste livsmiljø: Strandsona Planter og dyr frå fjæremålet til tørt land Vått, tørt, bølgeslag, is, saltvatn, vind – dei som klorar seg fast i sona mellom flo, fjære, bølgeslag og djupne må tole det meste – fleire gonger i døgnet.Det er skilnad på fjærer – det kan vere roleg og stilt, eksponert og barskt,…

  • Fenologikalenderen

    Fenologikalenderen

    Fenologi er læren om årstidsvariasjoner i naturen. Med en fenologikalender på veggen oppmuntrer du til observasjon, deling og naturkunnskap. Det aller enkleste – og kanskje beste – er en plakat på veggen. Til å begynne med, i august (eller januar), går vi ut sammen og finner status i naturen. Vi ser at røsslyngen blomstrer, det…

  • Naturløype med artskort

    Naturløype med artskort

    Plakat av artskortene gir rike muligheter for å lage oppdrag, løyper og utforsking i nærmiljøet. På denne siden finner du noen forslag. Et utvalget av artskort kan du laste ned under. Artskort lager du enkelt selv fra denne siden på miljolare.no . Først en liten flytur over området der vi skal sette opp plakater fra…

  • Natursti om natur – rike læringsopplevelser

    Natursti om natur – rike læringsopplevelser

    Naturkunnskap, læring ute, egne observasjoner og refleksjon kan gå sammen i en variert og spennende natursti – uansett hvilket område du har tilgjengelig. Naturen er vakker og mangfoldig, den er under press og den viser seg fra stadig nye sider. En enkel løype gir elevene egne opplevelser som bakgrunn for en reflektert holdning til alle…

  • Bærekraftig matproduksjon – et utkast til diskusjon

    Bærekraftig matproduksjon – et utkast til diskusjon

    Under kan du lese og laste ned en pdf som kan danne utgangspunktet for diskusjoner og praktiske forsøk med bærekraftig valg av matvarer. Vi foreslår å velge bygg framfor ris i kostholdet. Dette valget er begrunnet i bruk av jordbruksareal, rettferdig fordeling globalt, matvaresikkerhet og ønske om sunnere kosthold.

Got any book recommendations?