Natur i naturfaget – for alle elever på alle trinn. En inspirasjonsside for realfagslærere
-
Fuglekasse – god naturfaglæring
Lage, henge opp og ikke minst: følge med på livet i, en fuglekasse eller flere engasjerer elevene i vårmånedene. Overvåking av kassen ute eller inni gir ekstra spenning og dimensjon, men det er oftest mer en nok å følge med i perioden med innflytting, reirbygging, egglegging, mating og frislipp. Kassene bør ut så tidlig som…
-
Snøens fysikk
Årstidenes veksling er avgjørende for den norske naturen. Plantene og dyrene må tåle varmen og kulden, vekslende tilgang på mat og ly – tenk bare på lauvfallet om høsten, trekkfuglene og plantene som visner ned. Snøen gir oss anledning til å arbeide aktivt og faglig med vinteren, og rette oppmerksomhet på fenomenene i naturen. En…
-
Miljøgiftene under radaren
Tungmetaller, PCB, Pfas, bisfenol – ubehagelige betegnelser på stoffer vi ikke liker å tenke på, helst ikke vil ha i miljøet eller i kroppen – men som vi nettopp derfor må undervise om og ta på alvor.
-
Midtvinterprat med naturen
Et essay om naturen og oss Ute under stjernehimmelen, en klar vinterkveld. Det er du og stjernene, øyeblikket og evigheten, mennesket og naturen.Denne korte teksten har tanker om hvordan vi opplever og behandler naturen. Du kan lese eller laste ned filen her.
-
Science in School
En autorisert skattkiste for naturfaglærere Alle de store europeiske forskningsinstitusjonen er sammen om å utgi Science in School – et magasin som bringer forskningen ut i klasserommet gjennom spennende eksperimenter og faglig funderte forklaringer. Du finner hundrevis av aktiviteter, for alle klassesteg. Alle artikler ligger på nett, ofte med tilhørende arbeidsark, modeller o.l. Hovedspråk er…
-
Ekstremvær og klimatilpasning
Første, fremste og viktigste tilpasning til klimaendring og ekstremvær er å hindre klimaendring. Det som allerede er i gang, må vi tilpasse oss. Matforsyning, infrastruktur, samfunnet og dagliglivet er truet. Problemstillingene kan vi ta direkte inn i klasserommet – eller rettere; ekstremvær og klimatilpasning skal vi ta opp og arbeide med sammen med elevene. Tegningen…
-
Pollinering, frø og frukt
Utforske plantenes reproduksjon Forslaget her er å la elevene være med på å utforske og kartlegge blomsterplantenes formerings-syklus. Mye god undervisning om biologisk mangfold, økologi og naturglede kan knyttes til aktivitetene Vi kan starte med det helt grunnleggende: plantenes reproduksjon har to faser. I den første, om våren, skjer befruktningen. Pollenspredningen er kjent for alle…
-
Natursti om natur – rike læringsopplevelser
Naturkunnskap, læring ute, egne observasjoner og refleksjon kan gå sammen i en variert og spennende natursti – uansett hvilket område du har tilgjengelig. Naturen er vakker og mangfoldig, den er under press og den viser seg fra stadig nye sider. En enkel løype gir elevene egne opplevelser som bakgrunn for en reflektert holdning til alle…
-
Bærekraftig mat
Læring om energiflyten i matvarekjeden – for småskolen, men lærerik for alle, og enkelt tilpasse Læring gjennom aktivitet, diskusjon og opplevelse. Elevene får en matvare å arbeide ut fra, og bruker billedkort for å bygge verdikjeden bak. Elevene velger en matvare, og finner verdikjeden bak. De bruker billedkort, og legger linjen fra solskinn til planter…
Got any book recommendations?