En inspirasjonsside for realfagslærere
-
Snøens fysikk
Årstidenes veksling er avgjørende for den norske naturen. Plantene og dyrene må tåle varmen og kulden, vekslende tilgang på mat og ly – tenk bare på lauvfallet om høsten, trekkfuglene og plantene som visner ned. Snøen gir oss anledning til å arbeide aktivt og faglig med vinteren, og rette oppmerksomhet på fenomenene i naturen. En…
-
Tegning i naturundervisningen
Enkle tegninger kan styrke undervisningen både for deg som lærer, og for elevene. Nedover på siden prøver vi å bruke teknikkene som blir foreslått – altså tegne oss gjennom forslagene til bruk i naturundervisningen, planleggingen, diskusjoner og elevprodukt. Tegning av fenomener og prosesser En svært enkel skisse gir oss muligheter for å diskutere predasjon. Om…
-
Ekstremvær og klimatilpasning
Skjermbilde fra NVE sin nettside. Lenke Første, fremste og viktigste tilpasning til klimaendring og ekstremvær er å hindre klimaendring. Det som allerede er i gang, må vi tilpasse oss. Matforsyning, infrastruktur, samfunnet og dagliglivet er truet. Problemstillingene kan vi ta direkte inn i klasserommet – eller rettere; ekstremvær og klimatilpasning skal vi ta opp og…
-
Vår naturperle
Tilgang til natur er avgjørende viktig for planter, dyr og mennesker. Fotosyntesen trenger areal, insekter og fugler må ha steder å stoppe, hvile og spise – også i byen, ville dyr trenger skjulesteder og matforråd, buskap må ha beiteareal. Samtidig er naturen under et voldsomt press, de grønne og naturskapte arealene skrumper stadig inn, artene…
-
Naturundervisning i august
Start skoleåret med feltundervisning og naturglede Naturen lever i høstmånedene. Plantene er på sitt kraftigste, fugler og smådyr yrer og været skifter. Mye spennende å oppleve og lære av for en skoleklasse. En tur rundt skoleområdet en halvtime, en ekskursjon til bekken eller utforsking av ‘vårt naturområde’ gir erfaringer, opplevelser og samhandling å bygge på…
-
Blomsterløse planter- spennende felt
Bregner, sneller og kråkeføtter lever sitt eget liv – uten blomster. Plantegruppene er avgrensete, med få arter som det er lett å kjenne igjen. Samtidig reiser levesttet deres interessante spørsmål: hvordan ordner de formeringen når de ikke har blomster? Hvordan klarer de konkurransen med blomsterplantene? Hvor vokser de, og hva kjennetegner de tre gruppene? Snellene…
-
Norske trær
Lære seg fem eller ti norske treslag er en god inngang til kunnskap om biologisk mangfold. Undervisningen kan organiseres på mange måter: felles ekskursjon, finne-selv, konkurranse, følge utvalgte trær gjennom året, fotoherbarium, eller registrering på miljølræe. Miljølære sine artskort er et god hjelpemiddel. Du kan sette sammen ditt eget utvalg fra ‘trær’-siden: Her har vi…
-
Purpurlyng, røsslyng og klokkelyng – fargar landskapet
“Enkle observasjonar gir god læring i systematikk, botanikk og økologi” Purpurlyngen lyser mot den blå sommarhimmelen og det grå berget. Purpurlyng toler lite frost, og veks helst der januarmiddelen er over +1. Vi finn han ytst mot kysten, i eit smalt belte i vest-Noreg. Røsslyngen er mest kjend, og ein nasjonalplante i Noreg. Ordet ‘Røss’…
-
Solur
Solur gir fantastiske muligheter for læring om de store systemene i naturen – solsystemet, jorden, dag og natt, klima, energiflyt og planetbaner. Elevene kan observere fenomenene direkte, oppdage sammenhenger mellom årstidene, døgnet, solen og klimaet. Det praktiske arbeidet med solurene kan være enkle papputgaver som kan prøves ut etter 10 minutter – eller avanserte utgaver…
Got any book recommendations?